山东交通学院:交院好专业——交通运输

,能够组织、规划和管理运输生产,实现经济和社会效益的专业人才。师资队伍专业素质高,教学条件优越。本专业一直致力于“交通事业一线有成长力的工程师和管理者”应用型人才的培养,注重基础理论及其与工程实际相结合。

专业以培育大学生创新精神和提升工科生综合素养为导向,积极配合推进学生创新创业教育工作,构建学科专业建设与创新人才培养相统一、教学教研改革与创新创业课程建设相协调、高等教育综合改革与创新学生成才机制相助力的新发展格局。

近三年来,专业学生获山东省大学生创新创业训练计划国家级立项1项,省级立项6项;获国家级一等奖3项,二等奖10项,国家级三等奖29项;省级一等奖2项,省级二等奖5项,省级三等奖12项;校级以上生均获奖率达38.9%,8人次获批实用新型发明专利。

交通运输(轨道交通运营与管理)专业培养目标紧密对接行业人才缺口,契合国家政策导向、未来发展需求。“要致富,先修路”便利的交通是致富的必要条件,也是通往美好生活的坚强基石。轨道交通作为国家重要的基础设施、国民经济的大动脉和大众化的交通工具,是综合交通运输体系的骨干,在推动我国经济社会又好又快发展中发挥着重要作用。当前,我国已是世界上高铁运营里程最长、在建规模最大、运营动车组最多、商业运营速度最高的国家。“中国高铁”已成为对外开放、推动实施“一带一路”倡议的重要内容和一张闪亮的国家名片。而在在城市轨道交通方面,根据国际城市轨道交通行业人才配备标准,建设一公里城市轨道交通线名管理及技术人员;每开通一条地铁线路,约需要各类专门人才1000余人。根据现行的地铁组织架构,平均每1.5公里设一站,每站需配运营管理人员保守估计30人,按照一条线个站,可以预测新增一条线路至少需增加运营管理人员600人。

交通运输(轨道交通运营与管理)专业目前具备较完善的实验教学条件,具有计算机联锁实验室、列车调度指挥实验室、列车运行图编制实验室、继电联锁实验室、轨道交通沙盘实验室、城轨行车调度指挥实验室、城市轨道交通综合监控实验室,共计1066平方米,学生人数317人,生均实验室面积3.363平方米。实验设备总值4185440元,生均实验室教学实验设备值为13202.28元。

此外,本专业以提高科研水平、集成各类资源、提升创新能力为目标,实现教育理论和教育实践的有效结合,深化产教融合,加强与企业的合作,促进应用型本科建设,与淮安市现代有轨电车经营有限公司、济南铁路局济西站、济南铁路局西客站、山东高速轨道交通集团、济南铁路局济南火车站、青岛地铁集团有限公司运营分公司,共计6家签订实践教学基地。2021年,实践教学基地累计解决本专业30人就业,占2021届毕业生总人数的28.04%。

专业一直响应国家、学校对混合式教学、课程思政等教学模式改革号召,积极探索混合式教学、线上教学的先行经验,形成了教学模式改革创新的良好氛围。根据《山东交通学院2019届毕业生培养质量评价报告》,交通运输(轨道交通运营与管理)专业的毕业生对核心课程重要度和满意度均高于本校平均水平,重要度高达88%,满意度高达95%,可见专业课程设置及培养效果均较好地符合了实际就业领域的需要。

专业毕业生可在铁路局集团公司的运输及相关运营管理及技术岗位,各层次铁路车站各运输工种及其它与铁路相关行业的运营、管理、服务等岗位,各种地面及地下轨道交通的运营管理和服务岗位从事运输组织生产管理工作,可胜任车站站务员、车站值班员、车站值班站长、行车调度员等岗位工作。根据《山东交通学院2019届毕业生培养质量评价报告》,专业毕业生就业的主要行业为城市公共交通业、铁路运输业,毕业生从事的职业和专业培养目标高度吻合;82%的毕业生在1000人以上的大型用人单位就业,就业现状满意度为91%。根据学校提供的数据,交通运输(轨道交通运营与管理)专业的专业认同度为78%,用人单位对毕业生的满意度、毕业生对教学的满意度以及学生对专业的认同情况均较好。

近三年来,专业平均每年有超过13%的学生考取山东大学、北京交通大学、西南交通大学、、兰州交通大学、重庆交通大学、大连交通大学、石家庄铁道大学、华东交通大学等兄弟院校的硕士研究生。

交通运输(轨道交通运营与管理)专业是一个系统理论和实践并重且多学科交叉的专业,面向轨道交通行业培养交通运输类专门人才。专业人才培养定位于轨道交通产业链中的规划设计、运营管理两个阶段,培养目标契合国家政策导向、未来发展需求。在这里,你学习到的不仅仅是“车怎么跑,客货怎么运”,更是资源优化配置的方法与哲学思考。

大家好,我是运管182的韩璐,白驹过隙,一转眼大学四年的时光已然接近尾声,如今回想起高考填报志愿,我很高兴选择了山东交通学院,选择了轨道交通运营与管理专业。这个选择让我在这里遇见了专业且负责的老师们,遇见了团结友爱的同学们,是他们让我的大学经历成为我记忆中最璀璨的一段。

作为你们的学姐,我相信运管专业肯定会激发你们对于轨道交通的热爱,而且通过四年的理论知识的学习和实习愿意从交院这个平台起步将来投身于我们国家的轨道交通事业中,盼望各位学弟学妹的加入!

大家好,我是运管182的王善武,时间飞逝,转眼四年过去了,当初报考交通运输(轨道交通运营与管理)专业时,只想到了毕业去国企,工作稳定体面,对于专业的认识只停留在国企就业,工作体面。

随着四年学习的深入,让我意识到运管专业不仅仅只是国企就业,工作体面,城市轨道交通是城市公共交通的骨干,作为未来的从业者要有严谨的专业态度,不仅要完成日常运营的细心,还要有对突发情况处理的成熟果断。交通运输(轨道交通运营与管理)作为特色专业,不仅可以给大家提供良好的学习环境和学术氛围,还能为大家发展提供广阔的平台,期待学弟学妹们的加入!

大家好,我是来自运管182的董傲冉,首先,学习运管专业对我来说是一个非常明智的选择,因为我从小就在铁路边长大,自己的父辈也都在铁路系统工作,所以自己对轨道交通行业也充满了兴趣,在我录取到山东交通学院运管专业后,在大学四年深入学习了轨道交通相关的专业知识,还结识了许多优秀的老师和同学,事实证明我的选择是对的。

交通运输类专业的最大特点就是交叉性强,我们需要学习了解包括运输组织、运输商务、专业英语、工程知识、管理知识、设计开发知识等许许多多的专业知识,所以在毕业后,交通运输专业的毕业生们可以选择的工作岗位就变得非常之多,除此之外,专业的高交叉性就意味着作为毕业生的你,在工作单位具有很强的不可替代性,在大环境下,有一技傍身已经不再是择业的优势,掌握多种技能才能成为就业市场的宠儿,因此,学习运管专业,你将学到更多的知识,获得比别人更多的机会。山东交通学院对于运管专业学生的培养目标是将学生培养成在专业领域有发展潜力的工程师和管理者,由此出发,运管专业的课程设置显得广阔而有度,在宽厚的专业知识学习中着重培养学生的创新意识和分析解决问题的能力,在学习过程中,还有许多优秀且负责的老师悉心为我们答疑解。

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